Leocádio Júnior E. Tecnologias digitais e educação cristã: a sala de aula invertida como proposta de metodologia ativa. TER [Internet]. 26º de março de 2021 [citado 14º de maio de 2024];1(01):58 - 2. Disponível em: https://teologiaemrevista.emnuvens.com.br/teologia/article/view/18